筆試教育學指導：基礎知識必背考點
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在下筆試學科筆試公共知識指導：教育綜合知識32個記憶口訣 埋頭苦學沒有錯，可 招教筆試試題：公共基礎知識試題及答案1.習近平總書記指出：“世界上最偉大的哲學社會科學成果都是在回答和解決人與社會面臨的重大問題中創造出來的。”這說明( )。 A.社會意識具有相對獨立性 B.社會意識具有絕對獨立性 C.社會意識是社會存在的反映 D.社會意識的性質決定社會存在的性質 2.習近平總書記在“七一講話”中指出的更基礎、更廣泛、更深厚的自信是( )。 A.道路自信 B.文化自信 C.制度自信 D.理論自信 3.甲說：“物質不生不滅。”乙說：“任何物質都有生有滅。”對于二者的觀點，正確的判斷是( )。 A.甲對乙錯 B.甲錯乙對 C.甲乙都錯 D.甲乙都對 4.目前大學校園基本實現了網絡全覆蓋，大學生可以做到隨時隨地上網，快捷地獲取所需的各種知識和信息，同時也導致一些大學生因上網成癮而荒廢了學業，這個現象給我們的啟示是( )。 A.事物之間的聯系是普遍的 B.事物之間的對立是絕對的 C.事物之間的否定是有條件的 D.事物之間的轉化是絕對的 5.人們常用“起死回生”“妙手回春”來稱贊醫生的醫術高明，從哲學上看，這些話的作用在于( )。 A.內因是事物發展的根據 B.內因能夠加速或者延緩事物的發展進程 C.外因在事物發展進程中起決定作用 D.外因能夠加速或者延緩事物的發展進程 6.三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制，其中( )掌管全國官吏的任命、考核、升降、調動等。 A.吏部 B.戶部 C.工部 D.刑部 7.( )是我國第一位把寓言正式寫成獨立的文學作品的作家，開創了我國古代寓言文學發展的新階段。 A.白居易 B.柳宗元 C.范仲淹 D.馬致遠 8.下列不屬于違約責任的構成要件的有( )。(多選題) A.必須存在違約行為 B.違約行為造成了損害后果 C.違約行為和損害后果之間不存在因果關系 D.違約行為人主觀上沒有錯 9.公益性是行政機關管理活動最基本的特點。( ) A.正確 B.錯誤 10.決定特別行政區的設立及其制度不屬于全面人民代表大會常務委員會的職權。( ) A.正確 B.錯誤 判斷題（11-16題）(對下列命題作出判斷，正確的選“A”，錯誤的選“B”。) 11.國家實施“全面二孩”政策，實際上改變了我國《憲法》中“國家推行計劃生育”的規定。( ) 12.我國《刑法》中，對于單位犯罪均采取雙罰制，既對單位判處罰金，又對其直接負責的主管人員和其他直接負責人員判處刑罰。( ) 13.公安派出所決定對違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的張某處以1000元的罰款。( ) 14.公民的人身權利受到侵犯時，可要求侵權人承擔財產責任。( ) 15.一化工廠排放的污水導致附近水產養殖場出現大規模死魚情況，該化工廠的排污符合國家標準，因而不承擔責任。( ) 16.人民法院審理行政案件，適用調解，但是，行政賠償、補償以及行政機關行使法律、法規規定的自由裁量權的案件不可以調解。( ) 17.在新的歷史時期，“三個代表”重要思想建黨理論在鄧小平建黨思想的基礎上創造性的回答了( )有力的推進了黨的建設的新的偉大工程。 A.建設什么樣的黨，怎樣建設黨的問題 B.什么是馬克思主義，怎樣堅持和發展馬克思主義 C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義 D.什么是黨的指導思想 18.詩句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”中的妃子是指我國古代的( )。 A.西施 B.王昭君 C.貂蟬 D.楊玉環 19.下列關于新能源的說法，錯誤的是( )。 A.新能源包括太陽能、核能、天然氣等 B.新能源一般對環境的污染較小 C.新能源普遍具備可再生特征 D.新能源開發利用的技術尚不成熟 20.目前，貧富差距是我國的現狀，縮小收入差距有助于解決我國的貧富差距問題，下列舉措有助于縮小差距( )。(多選題) A.提高低收入者收入水平 B.擴大高收入者比重，縮小中等收入的比重 C.堅決取締非法收入 D.保障困難群眾的基本生活 21.劉某是今年的高考狀元，某教育培訓機構以劉某在該機構參加過培訓為由，對外宣稱自己能夠年年培養出高考狀元，這種做法錯誤在于( )。 A.將原因當成結果 B.將個別當成一般 C.將部分當成整體 D.將要素當成系統 22.在馬克思主義哲學之前，人類思維領域沒有的哲學問題是( )。 A.唯物主義和唯心主義的對立 B.辯證法和形而上學的對立 C.可知論與不可知論的對立 D.歷史唯物主義和歷史唯心主義的對立 23.下列屬于否定之否定的現象是( )。 A.陰天——晴天——陰天 B.進步——倒退——進步 C.動亂——穩定——動亂 D.分裂——統一——分裂 24.我們通常講要“堅持原則”“堅守底線”，對于“底線”的正確哲學理解是( )。 A.事物質變的臨界點 B.事物量變的最佳點 C.矛盾的主要方面 D.矛盾的次要方面 25.“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”這句詩蘊含的哲理是( )。 A.內在矛盾是事物發展的動力 B.事物的發展是量變和質變的統一 C.事物的發展是肯定和否定的統一 D.新事物代替舊事物是事物發展的總趨勢 26.依照我國《憲法》的規定，下列領導人由全國人民代表大會選舉產生的是( )。 A.國家副主席 B.中央軍委副主席 C.國務院副總理 D.最高人民檢察院副檢察長 27.下列選項中，屬于治安管理處罰的是( )。 A.行政拘留 B.拘役 C.司法拘留 D.刑事拘留 28.張某(25歲)從鄰居男孩小偉手中騙得房門鑰匙，即做模壓并仿制，之后歸還了鑰匙。一日，張某趁小偉家人外出，拿仿制鑰匙開門行竊，因制作不準，未能打開房門，準備回家加工后繼續作案，此時被人抓獲。張某的行為屬于( )。 A.犯罪預備 B.犯罪中止 C.犯罪未遂 D.不構成犯罪 29.下列行為中，屬于正當防衛的是( )。 A.李某發現丁某與自己的妻子通奸，遂當場將丁某打成重傷 B.精神病人趙某拿刀捅向張某，被張某一腳踢飛，致其死亡 C.王某知道付某意圖殺害自己，在付某從商店購買匕首返回途中，先下手將付某殺害 D.錢某攜巨款趕路，唐某緊跟其身后，錢某以為唐某圖謀不軌，遂將唐某打傷。后查明，唐某因家中孩子生病，急于回家照顧 30.下列選項中，關于民事法律關系的說法，正確的是( )。 A.法人的民事行為能力可由其代表機構行使 B.具有民事權利能力的民事主體，可以獨立進行民事活動 C.合伙人對合伙的債務承擔連帶責任，對外也可依出資比例予以清償 D.民事法律關系中，主體地位完全平等，所以國家機關不可能成為民事法律關系的主體
參考答案及解析 1.【答案】C。解析：在本題中，“世界上最偉大的哲學社會科學成果”是社會意識，“人與社會面臨的重大問題”是社會存在，“回答和解決”則說明了社會意識是社會存在的反映。選項A說法正確，但同題意無關，不選。選項B、D說法錯誤。故本題答案選C。 2.【答案】B。解析：習近平總書記“七一講話”指出，文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。故本題答案選B。 3.【答案】D。解析：物質和物質的具體形態的區別是：①物質是指各種物質具體形態的共性——客觀實在性，而物質具體形態則是物質的具體表現，它不僅具有共同的唯一特性——客觀實在性，還具有自己的個性;②物質不能被創造、改變和消滅，而物質的具體形態則可以被人創造、改變和消滅;③物質與物質的具體形態的關系是一般與特殊、共性與個性、抽象與具體的關系。在本題中，甲說“物質不生不滅”是指物質概念，乙說“任何物質都有生有滅”是指物質的具體形態。所以二者都正確，前者是對整個物質世界講的，后者是就物質的具體形態講的。故本題答案選D。 4.【答案】B。解析：實現網絡全覆蓋，有利于大學生快捷地獲取所需的知識和信息，也帶來了不利影響，使部分學生上網成癮而荒廢學業。網絡有好的一面，但也有不好的一面。所以說事物之間的對立是絕對的。故本題答案選B。 5.【答案】D。解析：內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的條件，外因通過內因起作用，共同推動事物的發展。在本題中，“起死回生”“妙手回春”是外因，能夠加速或者延緩事物的發展進程。故本題答案選D。 6.【答案】A。解析：三省六部制中六部指戶部、吏部、禮部、兵部、刑不、工部。其中吏部掌管全國官吏的任命、考核、升降、調動等。故本題答案選A。 7.【答案】B。解析：柳宗元是“唐宋八大家”之一，唐代古文運動的領導者，是我國第一位把寓言正式寫成獨立的文學作品的作家，開創了我國古代寓言文學發展的新階段。故本題答案選B。 8.【答案】CD。解析：違約責任是違反合同的民事責任的簡稱，是指合同當事人一方不履行合同義務或履行合同義務不符合合同約定所應承擔的民事責任。違約責任的構成要件如下：(1)有違約行為;(2)有損害事實;(3)違約行為與損害事實之間存在因果關系;(4)無免責事由。故，本題答案為CD。 9.【答案】B。解析：行政機關管理活動的特點包括：(1)服務性。這是行政機關管理活動最基本的特點。服務原本就是國家行政機關的職能之一，而行政機關管理活動又是為本單位的領導服務，為本單位的專業和職能部門服務，為本單位全體工作人員服務，是保證機關正常、高效運轉的基礎性工作。行政機關管理工作必須樹立全心全意為人民服務的觀點。(2)群眾性。行政機關管理活動與本政府部門的全體成員有密切關系，有些工作還要與上級、同級、下級組織和成員之間發生聯系。行政機關管理活動為群眾服務，解群眾所難，也要依靠群眾，發動群眾，獲得群眾的支持。為此，行政機關管理活動要求樹立群眾觀點。(3)復雜性。行政機關管理活動涉及面廣，頭緒繁多，情況多變，事務復雜，這就要求具備認真、細致、求實的工作作風。(4)時間性。辦公廳(室)的工作要有雷厲風行的作風，辦事要準確及時，確保整個機關工作有條不紊地進行，并以穩定的工作和生活秩序來保證機關工作效率的不斷提高。(5)政策性。行政機關管理活動，不僅要堅決貫徹執行黨和國家的政策、法規，而且還要認真研究和落實本地區的具體政策和本機關的具體制度。為此，必須注重經常性的政策學習和研究，嚴格把握政策界限。故本題說法錯誤。 10.【答案】A。解析：決定特別行政區的設立及其制度屬于全國人民代表大會的職權。故，本題說法正確。 11.【答案】B。解析：《中華人民共和國憲法》第二十五條規定，國家推行計劃生育，使人口的增長同經濟和社會發展計劃相適應。國家實施“全面二孩”政策，實際上并未改變我國《憲法》中“國家推行計劃生育”的規定，這恰恰是適應我國經濟和社會發展而采取的正確措施。故本題判斷錯誤。 12.【答案】B。解析：我國《刑法》對絕大多數單位犯罪采用雙罰制，對個別單位犯罪采用單罰制。故本題判斷錯誤。 13.【答案】B。解析：《中華人民共和國治安管理處罰法》第九十一條規定，治安管理處罰由縣級以上人民政府公安機關決定;其中警告、五百元以下的罰款可以由公安派出所決定。故本題判斷錯誤。 14.【答案】A。解析：公民的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權等受到侵害的，有權要求停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。故本題判斷正確。 15.【答案】B。解析：《中華人民共和國侵權責任法》第六十五條規定，因污染環境造成損害的，污染者應當承擔侵權責任。故本題判斷錯誤。 16.【答案】B。解析：人民法院審理行政案件，不適用調解。但是，行政賠償、補償以及行政機關行使法律、法規規定的自由裁量權的案件可以調解。調解應當遵循自愿、合法原則，不得損害國家利益、社會公共利益和他人合法權益。故，本題說法錯誤。 17.【答案】A。解析：“三個代表”重要思想進一步回答了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的問題，創造性回答了“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”的問題。故本題答案選A。 18.【答案】D。解析：“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”出自杜牧《過華清宮》，詩句描述的是唐玄宗寵姬楊貴妃喜食荔枝、唐玄宗命人從嶺南將荔枝運至關中的情形。故本題答案選D。 19.【答案】A。解析：A選項中天然氣屬于傳統能源，說法錯誤。新能源普遍具備可再生特征，一般對環境的污染較小，當前開發利用的技術尚不成熟。B、C、D選項說法正確。故本題答案選A。 20.【答案】ACD。解析：當前解決貧富差距問題，縮小收入差距的途徑包括：提高低收入者收入水平，縮小高收入者比重、擴大中等收入的比重，堅決取締非法收入，保障困難群眾的基本生活。故本題答案選ACD。 21.【答案】B。解析：劉某的事例只是個別現象，而該教育培訓機構卻說能夠年年培養出高考狀元，則是錯誤的把個別現象當作了一般現象。故本題答案選B。 22.【答案】D。解析：馬克思兩大理論成果一個是剩余價值學說，一個是唯物史觀。在馬克思主義哲學產生之前，人類思維領域沒有的哲學問題是歷史唯物主義和歷史唯心主義的對立。故本題答案選D。 23.【答案】B。解析：否定之否定是對否定的再次否定，從肯定——否定——否定之否定，形成一個周期，這是事物發展普遍存在的周期性趨勢。否定之否定規律表明，事物發展總的趨勢是上升和前進，而事物實現發展的道路是曲折的，事物的發展是前進性和曲折性的統一，是波浪式前進的。在本題中，體現出事物波浪式前進的只有B項。故本題答案選B。 24.【答案】A。解析：底線指的是事物質變的臨界點。故本題答案選A。 25.【答案】D。解析：“新葉”和“后波”是新事物，“陳葉”和“前波”是舊事物，體現了新事物代替舊事物是事物發展的總趨勢。故本題答案選D。 26.【答案】A。解析：《中華人民共和國憲法》第六十二條規定，全國人民代表大會行使下列職權：……(四)選舉中華人民共和國主席、副主席;(五)根據中華人民共和國主席的提名，決定國務院總理的人選;根據國務院總理的提名，決定國務院副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長的人選;(六)選舉中央軍事委員會主席;根據中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選;(七)選舉最高人民法院院長;(八)選舉最高人民檢察院檢察長……故本題答案選A。 27.【答案】A。解析：《中華人民共和國治安管理處罰法》第十條規定，治安管理處罰的種類分為：(一)警告;(二)罰款;(三)行政拘留;(四)吊銷公安機關發放的許可證。故本題答案選A。 28.【答案】C。解析：犯罪未遂是指已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。這里張某已經著手開始犯罪，但是由于鑰匙配得不夠精準所以導致沒有得逞，他主觀上并沒有放棄犯罪，所以構成犯罪未遂。故本題答案為C。 29.【答案】B。解析：《中華人民共和國刑法》第二十條規定，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。A、C兩項的行為都屬于故意犯罪，D項屬于假想防衛。故本題答案選B。 30.【答案】A。解析：法人的民事行為能力可由法人代表機構行使。A項正確。具有民事權利能力的民事主體，不一定具有民事行為能力，故不一定能獨立進行民事活動。B項錯誤?！吨腥A人民共和國民法通則》第三十五條規定，合伙的債務，由合伙人按照出資比例或者協議的約定，以各自的財產承擔清償責任。合伙人對合伙的債務承擔連帶責任，法律另有規定的除外。償還合伙債務超過自己應當承擔數額的合伙人，有權向其他合伙人追償。C項錯誤。民事主體是指參與民事法律關系享受民事權利和負擔民事義務的人，包括自然人、法人和其他組織。國家也可以成為民事主體，如國家是國有財產的所有人，是國債的債務人。D項錯誤。故本題答案選A。
是如果能掌握一些省時又省力的學習技巧，你會更加了不起哦！曹老師傾情推出32個教育綜合知識記憶口訣，讓主觀題變成你的送分題！ 常用德育原則 ◆ ◆ ◆ （1）導向性原則筆試公共知識指導：重要考點解析——課程內容 課程作為學校教學問題的核心，課程改革作為教育改革的核心，其在整個教育學的地位毋庸置疑，而此模塊也是比較抽象的一筆試公共知識指導：教育綜合知識32個記憶口訣 埋頭苦學沒有錯，可是如果能掌握一些省時又省力的學習技巧，你會更加了不起哦！曹老師傾情推出32個教育綜合知識記憶口訣，讓主觀題變成你的送分題！ 常用德育原則 ◆ ◆ ◆ （1）導向性原則 （2）疏導性原則（循循善誘原則） （3）尊重學生與嚴格要求相結合 （4）教育的一致性與連貫性 （5）因材施教 （6）課堂與生活相結合 （7）長善救失 （8）靈活施教 （9）集體教育與個別教育相結合 記憶口訣1 一連營（因）長，雙導三結合
導向性原則的貫徹要求? ◆ ◆ ◆ （1）堅定正確的政治方向。 （2）德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求。
（3）要把德育的理想性和現實性結合起來。 政治目標要實現
疏導原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）講明道理，疏導思想。 （2）因勢利導，循循善誘。 （3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。 記憶口訣3 手表（表揚）因（因勢利導）為很正（正面教育），所以被盜（講道理）了。
尊重學生與嚴格要求相結合原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）愛護、尊重和信賴學生。 （2）要求教育者對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度。 （3）要求教育者對學生提出的要求要認真執行。 記憶口訣4 提要求：尊（尊重）旨（執行）。
長善救失原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）要“一分為二”地看待學生。 （2）發揚積極因素，克服消極因素。 （3）引導學生自覺評價自己，進行自我教育。 記憶口訣5 一（一分為二）個人發（發揚）自（自我教育）肺腑。
說服法的基本要求 ◆ ◆ ◆ ?（1）明確目的性 （2）富有知識性、趣味性 （3）注意時機
（4）以誠待人。 木（目）織時代
一堂好課的標準 ◆ ◆ ◆ （1）目標明確 （2）重點突出 （3）內容正確 （4）方法得當 （5）表達清晰 （6）組織嚴密 （7）氣氛熱烈 記憶口訣7 標點內方表演（嚴）熱烈
直觀性教學原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ ?（1）正確選擇直觀教具和現代化教學手段； （2）直觀要與講解相結合； （3）重視運用語言直觀。 記憶口訣8 植（直觀）入宣（選擇）講（講解）語（語言）
啟發性教學原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）調動學生學習的主動性。 （2）啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力。 （3）讓學生動手，培養獨立解決問題的能力。 （4）發揚教學民主。 記憶口訣9 小豬（主動）動手把農民（民主）毒死（獨立思考）了。
循序漸進原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）按教材的系統性進行教學。 （2）注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學。 （3）由淺入深，由易到難，由簡到繁。 記憶口訣10 教科系主任（教材系統）抓住了一頭豬（主要矛盾）游到（由...到...）了岸邊。 理論聯系實際原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）書本知識的教學要注重聯系實際。 （2）重視培養學生運用知識的能力。 （3）正確處理知識教學與技能訓練的關系。 （4）補充必要的鄉土教材。 記憶口訣11 阿聯在鄉（鄉土教材）下訓練運（運用知識）球技能。
講授法的基本要求 ◆ ◆ ◆ （1）講授內容要有科學性、系統性、思想性。 （2）注意啟發。 （3）講究語言藝術。 記憶口訣12 法西（系統）斯（思想）不科學，所以要起（啟發）義（藝術）。
談話法的基本要求 ◆ ◆ ◆ （1）要準備好問題和談話計劃。 （2）提出的問題要明確，富有挑戰性和啟發性，問題的難易要因人而異。 （3）要善于啟發誘導。 （4）要做好歸納、小結。 記憶口訣13 劉備問（問題）計（計劃）孔明（明確），啟（啟發）用其歸（歸納）入帳下。
外鑠論代表人物 ◆ ◆ ◆ 荀子、洛克、華生 記憶口訣14 外出尋找（荀子）落（洛克）花生
內發論代表人物 ◆ ◆ ◆ 孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒 記憶口訣15 很多人不懂（董仲舒），格格（格賽爾）的兩個兒子（高爾頓、霍爾、孟子）為什么要微（威爾遜）服（弗洛伊德）私訪。
現代學制的發展趨勢 ◆ ◆ ◆ a.加強學前教育及其與小學教育的銜接； b.提早入學年齡，延長義務教育年限； c.普通教育和職業教育朝著綜合統一的方向發展； d.高等教育的類型日益多樣化； e.終身教育受到普遍重視。 記憶口訣16 時間線索記憶：學制趨勢有5點，第一幼小要銜接，第二提早入齡延義年，第三普職教育要統一，第四高等教育要多樣；第五終身受重視。
如何激發學生的學習動機 ◆ ◆ ◆ a.創設問題情境，實施啟發式教學，激發學生學習興趣，維持好奇心； b.根據作業難度，恰當控制動機水平； c.充分利用反饋信息，妥善進行獎懲； d.正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。 記憶口訣17 抓關鍵詞（情境、難度、反饋、結果歸因）女生追男生，結果反而男生難為情。 記憶口訣18 理解性的記憶——要想學生感興趣，首先創設好情境；學生上課要積極，反饋結果要多鼓勵；要想學生信心高，作業難度要巧調控；要想學生有動力，歸到努力才更努力。
新課改教師角色的轉變 ◆ ◆ ◆ a.教師是學生學習的促進者 b.教師應該是教育教學的研究者 c.教師是課程的開發者和研究者 d.教師應是社區型的開放教師 e.教師應該是終身學習的踐行者 記憶口訣19 學生不僅要在課上接受教育，還要去社區終身學。
良好師生關系的特點 ◆ ◆ ◆ a.尊師愛生 b.民主平等 c.教學相長 d.心理相容 記憶口訣20 關鍵詞：平、師生、教、心 口訣：平等老師給學生講教育心理學。
如何建立良好的師生關系 ◆ ◆ ◆ a.了解和研究學生 b.樹立正確的學生觀 c.提高教師自身的素質 d.樹立教師威信 e.發揚教育民主 f.正確處理師生矛盾 記憶口訣21 關鍵詞：了、2樹、提、發、處。 口訣：光頭強發現了2顆樹，提起鋸子開始砍，樹木被加工處理成了筷子。
兒童權利公約 ◆ ◆ ◆ a.無歧視原則 b.尊重兒童尊嚴原則 c.尊重兒童觀點與意見原則 d.兒童利益最佳原則 記憶口訣22 兩個尊重無關利益 記憶口訣23 一無一最佳兩尊重
教師職業素養 ◆ ◆ ◆ a.道德素養 b.知識素養 c.能力素養 d.心理素養 e.身體素養 記憶口訣24 是不是喜歡一個人：身心能知道
如何樹立教師的威信 ◆ ◆ ◆ a.培養自身良好的道德品質 b.培養良好的認知能力和性格特征 c.注重良好儀表、風度和行為習慣的養成 d.給學生以良好的第一印象 e.做學生的朋友與知己 記憶口訣25
朋友知己之間也要培養彼此的好印象。 （怎么培養？既要道德好、智商好、性格好，又要儀表整潔、行為舉止風度翩翩）
教育改革與發展規劃綱要-工作方針 ◆ ◆ ◆ a.優先發展 b.育人為本 c.改革創新 d.促進公平 e.提高質量 記憶口訣26 憂郁改粗體
教育目的個人本位論代表人物 ◆ ◆ ◆ 盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻（孟子） 記憶口訣27 最近股市很孟，不斷跌停，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱浮夸。 記憶口訣28 盧洛浮夸，太過苛求。
教育目的社會本位論代表人物 ◆ ◆ ◆ 孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特 記憶口訣29 雙孔特干澀。
教學原則 ◆ ◆ ◆ 直觀性、啟發性、循序漸進性、因材施教、理論聯系實際、量力性原則 記憶口訣30 直起弓，尋找一英（因）里外的狐貍當糧食。
教師職業道德規范的要求 ◆ ◆ ◆ 愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習 記憶口訣31 3愛2人1終身 記憶口訣32 關愛教為終
類知識點，很多同學在復習時往往抓不住重點，或者往往不理解此模塊的知識體系。為此，龍輝教育做了一些整理，供學員們參考。 一、課程計劃 課程計劃，是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。其基本內容包括：教學科目的設置；學科順序；課時分配；學年編制與學周安排。其中，課程設置是課程計劃的首要問題。 課程計劃的作用：是指導和規定教學活動的依據，也是制定課程標準的依據。 二、課程標準 課程標準是課程計劃的具體化，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的、有關學科教學內容的指導性文件，也是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。它規定了學科的教學目的和任務，知識的范圍、深度和結構、教學進度以及有關教學法的基本要求。 新課程標準的基本框架：前言、課程目標、內容標準、實施建議、附錄。其核心部分是課程目標。 三、教材 教材是教師和學生據以進行教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。其中，教科書和講義是教材的主體部分，故人們常把教科書與講義簡稱為教材。 教科書又稱課本，它是依據課程標準編制的，系統反映學科內容的教學用書。通常按學年或學期分冊，劃分單元或章節。課文是教科書的主體部分。 教科書的作用： 1.教科書是學生在學校獲得系統知識、進行學習的主要材料； 2.也是教師進行教學的主要依據。它為教師備課、上課、布置作業、學生學習成績檢查評定提供了基本材料。 3.根據教學計劃對本學科的要求，分析本學科的教學目標、內容范圍和教學任務； 4.根據本學科在整個學校課程中的地位，研究本學科與其他學科的關系，理論與實際相聯系的基本途徑和最佳方式，對各教學階段的課堂教學和課外活動做出統籌安排。 四、經典例題 1.制定課程計劃的首要問題是( )。 A.課程設置 B.學科順序 C.課時分配 D.學年編制 2.編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是( )。 A.課程 B.課程標準 C.課程計劃 D.課程目標 3.【多選題】課程計劃主要由( )組成。 A.學科設置 B.學科順序 C.課時分配 D.學年編制 E.學周安排 4.課程的表現形式是( )。 A.課程計劃——課程標準——教材 B.課程總目標——領域目標——學科目標 C.課程目標——課程評價——課程實施 D.知識——經驗——活動 【例題分析】其實課程這一模塊的知識點之所以難理解是因為在日常生活中我們并沒有怎么接觸，或者說我們對于課程概念的理解存在偏差。我們平常所說的課程是廣義的概念，是學科的總體系及其進程安排，是很大的一個概念。而需要做對此類知識點首先需要做的是整理好框架，能夠知識課程研制、課程目標、課程設計、課程實施、課程資源、課程評價等等之間的關系，這樣做題目時才能更好的從宏觀進行分析，比如課程內容這塊，我們還需要知識它還可以叫做課程設計的內容、課程的文本形式、課程的表現形式，其實他們都是一個東西，另外我們還要知道課程內容之間的關系，他們是一點一點具體，前者的存在是后者的前提。再次就是能夠靜下心來進行記憶，教育學大部分的內容還是需要記憶，概念是判斷的基礎，只有記住概念才能夠做好題目。第三抓住重點，課程內容考查的點無非就是內容、地位作用、核心三個部分。
（2）疏導性原則（循循善誘原則） （3）尊重學生與嚴格要求相結合 （4）教育的一致性與連貫性 （5）因材施教 （6）課堂與生活相結合 （7）長善救失 （8）靈活施教 （9）集體教育與個別教育相結合 記憶口訣1 一連營（因）長，雙導三結合
導向性原則的貫徹要求? ◆ ◆ ◆ （1）堅定正確的政治方向。 （2）德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求。
（3）要把德育的理想性和現實性結合起來。 政治目標要實現
疏導原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）講明道理，疏導思想。 （2）因勢利導，循循善誘。 （3）以表揚激勵為主，堅持正面教育。 記憶口訣3 手表（表揚）因（因勢利導）為很正（正面教育），所以被盜（講道理）了。
尊重學生與嚴格要求相結合原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）愛護、尊重和信賴學生。 （2）要求教育者對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和嚴寬適度。 （3）要求教育者對學生提出的要求要認真執行。 記憶口訣4 提要求：尊（尊重）旨（執行）。
長善救失原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）要“一分為二”地看待學生。 （2）發揚積極因素，克服消極因素。 （3）引導學生自覺評價自己，進行自我教育。 記憶口訣5 一（一分為二）個人發（發揚）自（自我教育）肺腑。
說服法的基本要求 ◆ ◆ ◆ ?（1）明確目的性 （2）富有知識性、趣味性 （3）注意時機
（4）以誠待人。 木（目）織時代
一堂好課的標準 ◆ ◆ ◆ （1）目標明確 （2）重點突出 （3）內容正確 （4）方法得當 （5）表達清晰 （6）組織嚴密 （7）氣氛熱烈 記憶口訣7 標點內方表演（嚴）熱烈
直觀性教學原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ ?（1）正確選擇直觀教具和現代化教學手段； （2）直觀要與講解相結合； （3）重視運用語言直觀。 記憶口訣8 植（直觀）入宣（選擇）講（講解）語（語言）
啟發性教學原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）調動學生學習的主動性。 （2）啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力。 （3）讓學生動手，培養獨立解決問題的能力。 （4）發揚教學民主。 記憶口訣9 小豬（主動）動手把農民（民主）毒死（獨立思考）了。
循序漸進原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）按教材的系統性進行教學。 （2）注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學。 （3）由淺入深，由易到難，由簡到繁。 記憶口訣10 教科系主任（教材系統）抓住了一頭豬（主要矛盾）游到（由...到...）了岸邊。 理論聯系實際原則的貫徹要求 ◆ ◆ ◆ （1）書本知識的教學要注重聯系實際。 （2）重視培養學生運用知識的能力。 （3）正確處理知識教學與技能訓練的關系。 （4）補充必要的鄉土教材。 記憶口訣11 阿聯在鄉（鄉土教材）下訓練運（運用知識）球技能。
講授法的基本要求 ◆ ◆ ◆ （1）講授內容要有科學性、系統性、思想性。 （2）注意啟發。 （3）講究語言藝術。 記憶口訣12 法西（系統）斯（思想）不科學，所以要起（啟發）義（藝術）。
談話法的基本要求 ◆ ◆ ◆ （1）要準備好問題和談話計劃。 （2）提出的問題要明確，富有挑戰性和啟發性，問題的難易要因人而異。 （3）要善于啟發誘導。 （4）要做好歸納、小結。 記憶口訣13 劉備問（問題）計（計劃）孔明（明確），啟（啟發）用其歸（歸納）入帳下。
外鑠論代表人物 ◆ ◆ ◆ 荀子、洛克、華生 記憶口訣14 外出尋找（荀子）落（洛克）花生
內發論代表人物 ◆ ◆ ◆ 孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒 記憶口訣15 很多人不懂（董仲舒），格格（格賽爾）的兩個兒子（高爾頓、霍爾、孟子）為什么要微（威爾遜）服（弗洛伊德）私訪。
現代學制的發展趨勢 ◆ ◆ ◆ a.加強學前教育及其與小學教育的銜接； b.提早入學年齡，延長義務教育年限； c.普通教育和職業教育朝著綜合統一的方向發展； d.高等教育的類型日益多樣化； e.終身教育受到普遍重視。 記憶口訣16 時間線索記憶：學制趨勢有5點，第一幼小要銜接，第二提早入齡延義年，第三普職教育要統一，第四高等教育要多樣；第五終身受重視。
如何激發學生的學習動機 ◆ ◆ ◆ a.創設問題情境，實施啟發式教學，激發學生學習興趣，維持好奇心； b.根據作業難度，恰當控制動機水平； c.充分利用反饋信息，妥善進行獎懲； d.正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。 記憶口訣17 抓關鍵詞（情境、難度、反饋、結果歸因）女生追男生，結果反而男生難為情。 記憶口訣18 理解性的記憶——要想學生感興趣，首先創設好情境；學生上課要積極，反饋結果要多鼓勵；要想學生信心高，作業難度要巧調控；要想學生有動力，歸到努力才更努力。
新課改教師角色的轉變 ◆ ◆ ◆ a.教師是學生學習的促進者 b.教師應該是教育教學的研究者 c.教師是課程的開發者和研究者 d.教師應是社區型的開放教師 e.教師應該是終身學習的踐行者 記憶口訣19 學生不僅要在課上接受教育，還要去社區終身學。
良好師生關系的特點 ◆ ◆ ◆ a.尊師愛生 b.民主平等 c.教學相長 d.心理相容 記憶口訣20 關鍵詞：平、師生、教、心 口訣：平等老師給學生講教育心理學。
如何建立良好的師生關系 ◆ ◆ ◆ a.了解和研究學生 b.樹立正確的學生觀 c.提高教師自身的素質 d.樹立教師威信 e.發揚教育民主 f.正確處理師生矛盾 記憶口訣21 關鍵詞：了、2樹、提、發、處。 口訣：光頭強發現了2顆樹，提起鋸子開始砍，樹木被加工處理成了筷子。
兒童權利公約 ◆ ◆ ◆ a.無歧視原則 b.尊重兒童尊嚴原則 c.尊重兒童觀點與意見原則 d.兒童利益最佳原則 記憶口訣22 兩個尊重無關利益 記憶口訣23 一無一最佳兩尊重
教師職業素養 ◆ ◆ ◆ a.道德素養 b.知識素養 c.能力素養 d.心理素養 e.身體素養 記憶口訣24 是不是喜歡一個人：身心能知道
如何樹立教師的威信 ◆ ◆ ◆ a.培養自身良好的道德品質 b.培養良好的認知能力和性格特征 c.注重良好儀表、風度和行為習慣的養成 d.給學生以良好的第一印象 e.做學生的朋友與知己 記憶口訣25
朋友知己之間也要培養彼此的好印象。 （怎么培養？既要道德好、智商好、性格好，又要儀表整潔、行為舉止風度翩翩）
教育改革與發展規劃綱要-工作方針 ◆ ◆ ◆ a.優先發展 b.育人為本 c.改革創新 d.促進公平 e.提高質量 記憶口訣26 憂郁改粗體
教育目的個人本位論代表人物 ◆ ◆ ◆ 盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿
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